Do szklanego pojemnika z wodą przedszkolaki wrzucały po kolei różne przedmioty np: korek, styropian, monetę, gwóźdź, spinacz biurowy, nakrętkę plastikową od butelki, kapsel, balon itp. i omawiały co się dzieje z tymi przedmiotami i dlaczego tak się zachowują.
Po wykonaniu doświadczeń dzieci z pomocą nauczyciela wyciągały wnioski: że zależy to od surowca z jakiego zostały wykonane te przedmioty: styropian, drewno, plastik - utrzymują się na powierzchni wody. Zatonęły przedmioty z metalu: moneta, gwóźdź, spinacz.
Przedszkolaki dalej eksperymentując wykonały kulkę z plasteliny, którą wrzuciły do wody a także rozpłaszczyły plastelinę i utworzyły z niej łódkę, którą położyły na wodzie. Obserwując - łódka na wodzie pływała a kulka utonęła!
Zabawy doświadczalne z wodą dają dzieciom okazję do odkrywania i poznawania świata przyrody, rozwijają również myślenie przyczynowo - skutkowe i umiejętności krytycznego myślenia.
Powołując się na motto chińskiego filozofa Konfucjusza: "Pokaż - a zapamiętam!
pozwól mi działać, a zrozumiem!"
Autor: M. Stefańczuk