• Świętujemy Dzień Kobiet

          • 2

             6-latki "A" świętowały dzisiaj DZIEŃ KOBIET. Chłopcy obdarowali dziewczęta pieknymi tulipanami, nie zapomnieli złożyć także życzenia Paniom w przedszkolu. Wszyscy przygotowali wspaniałe bukieciki dla swoich mam. Historia ustanowienia tego święta sięga nawet czasów starożytnego Rzymu, ale jest ściśle związane także z protestami amerykańskich obywatelek w latach 1908-1911. Panie świętują swój dzień w wielu krajach na całym świecie. W niektórych państwach zwyczaje nieco się od siebie różnią. Mimo wszystko chodzi głównie, aby ten dzień stał się świetną okazją, by uczcić wszystkie bliskie nam panie.

            (K.Stepnowska)

          • Muzykowanie atrakcyjna forma zabawy!

          • 15

            W zabawach wykorzystaliśmy instrumenty muzyczne, które ukierunkowują zabawę, działają na wyobraźnię, doskonalą koordynację słuchowo - ruchową, pobudzają aktywność.    Dzieci słuchając muzyki rozpoznawały nastrój utworu, rozróżniały dźwięki niskie - wysokie, melodie: szybka - wolna, wesoła - smutna, głośna - cicha. Słuchały brzmienia instrumentów perkusyjnych i probówały je nazwać. Podczas zajęć towarzyszyła dzieciom również  muzyka poważna, którą malowały farbami. Największą frajdą była gra na instrumentach perkusyjnych. (M. Stefańczuk)

          • Rytmiczna organizacja czasu

          • 7

            Przedszkolaki poprzez zabawę poznają pojęcie czasu oraz uczą się rytmicznej organizacji czasu. W zajęciach organizowane są takie sytuacje, w których dostrzegają rytm i stałe następstwo dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, czy miesięcy w roku.Dzieci mają okazję doświadczać każdej pory roku oraz poznawać wydarzenia z nimi związane. Nazywają pory roku z zachowaniem właściwej kolejności, wiedzą czym się charakteryzują, przyporządkowują elementy do każdej z nich. Dobierają napisy: wiosna, lato, jesień, zima do odpowiedniego obrazka.Przedszkolaki podczas nauki pór roku, dni tygodnia czy miesięcy rozwijają takie umiejętności jak: pamięć, spostrzegawczość, umiejętność kojarzenia, logiczne myślenie, argumentowanie wyborów, rytmizacja, spostrzegawczość, klasyfikowanie, odwzorowywanie, różnicowanie i nazywanie zjawisk pogodowych.

            M. Stefańczuk

          • Ciekawostki z grupy 4 latków „D” przy oddziale Grota Roweckiego.

          • 1

            Z czego robią się lodowe sople? Kiedy tak się dzieje? Gdzie najczęściej się one znajdują…? Na te pytania 4 latki otrzymały odpowiedzi podczas uczestnictwa w doświadczeniu z lodem oraz zajęciu zainspirowanym opowiadaniem „ O Felku i lodowym sopelku” H. Zdzitowieckiej.

            Zabawy zaspokoiły ciekawość dzieci. Wiedzą- co powoduje, że woda zamarza i staje się lodem, że nie należy lizać sopli lodowych oraz jakie są zagrożenia ze strony sopli zwisających z dachu.

            Ten dzień był bardzo owocny ponieważ przedszkolaki dowiedziały się o zmieniającym się „wyglądzie” wody, która przechodzi w kolejne stany skupienia oraz zjawiska towarzyszące mrozowi: szadź, powstawanie fantazyjnych malowideł na szybach czy pojawianie się sopli lodu. (M. Stefańczuk)

          • 4 latki B - WALENTYNKOWE DRZEWO DLA RODZICÓW

          • Walentynki to wspaniała okazja na wyrażenie uczuć do obojga rodziców. Oto gotowe drzewka pełne miłości i wdzięczności dla mamy i taty. Nasze przedszkolaki mogły potem osobiście przekazać swoje dowody na wielką miłość. MAMO, TATO- KOCHAM WAS!!! 

            (tekst: K. Stepnowska, zdjęcia: B. Przywoźna)

            4

          • Walentynki grupa 6 latki " B"

          • Kto to był Święty Walenty? Kim jest Kupidyn? Jak wygląda ludzkie serce? Co to znaczy kochać? Na te i wiele innych pytań szukały dzisiaj odpowiedzi 6-latki "B". Walentynki, to nie tylko święto zakochanych, ale także dzień dobrych uczuć. I takie z całą pewnością gościły dzisiaj na naszych zajęciach. A wszystko za sprawą wielu walentynkowych zadań: zmagania taneczno-muzyczne, praca plastyczna  "drzewko milosci", walentynkowa sesja zdjęciowa. Dzieci chętnie obdarowywały się komplementami i własnoręcznie wykonanymi laurkami. A Wy jak spędzacie Walentynki? P. Budna 

            6

          • ŚWIĘTO MIŁOŚCI I PRZYJAŹNI - WALENTYNKI

          • Walentynki to święto zakochanych przypadające 14 lutego. Jest to bardzo wyjątkowe święto dla wszystkich osób, które kochają i są kochane, ale również dla osób, które się przyjaźnią. Nasze przedszkolaki pojawiły się w przedszkolu ubrane w kolor miłości, czyli czerwony. Dzieci  uczestniczyły w różnych zabawach związanych z walentynkami m. in. zostały wykonane  przez dzieci serca z masy solnej, laurki, papierowe serduszka. Wykonane serduszka przedszkolaków, rozradują serca najbliższych... Na koniec dnia dzieci otrzymały pysznego, czerwonego lizaka. M. Jechna

            WALENTYNKI W GRUPIE 4 LATKÓW "C"

            4

          • 3 latki "B" lepią bałwanki.

          • Dłonie można ćwiczyć na wiele różnych sposobów - jak to z dziećmi bywa – najlepiej poprzez zabawę, np. ugniatanie plasteliny. Bardzo ważne jest zachęcanie dzieci do „używania” rączek i dłoni, tym razem nasze maluszki musiały ulepić piękne bałwanki. U dzieci taka działalność pozwala na doskonalenie zdolności manualnych, jak i wzbogacanie ich wrażliwości na poznawany świat. Jak widać na zdjęciach maluszki stworzyły przepiękne figurki. (Tekst: K. Stepnowska, Zdjęcia: B. Siennicka)

          • BALE W KARNAWALE

          • 55

            Czas karnawału to niezwykle miła tradycja, bardzo lubiana przez każdego począwszy od tych najmłodszych, aż do tych w sile wieku. Bale karnawałowe, które przepełnione są huczną muzyką i świetną zabawą zwykle są bardzo wyczekiwane.

            W tym roku musimy jednak pamiętać o reżimie sanitarnym dlatego bale odbywają się indywidualnie w każdej grupie. Nie przeszkadza to jednak, aby w naszym przedszkolu zaczęły się pojawiać kolorowe postacie. Sale robią się coraz bardziej bajeczne.  Ach… nie sposób wymienić tu wszystkich postaci, w które wcieliły się nasze pociechy. Jedno jest pewne! Rozpoznać dzieci było bardzo trudno.

            Muzyka porywa wszystkich do tańca. Na balu nie może też zabraknąć licznych konkursów, które sprawiają dzieciom wiele radości. Po męczącej zabawie dzieci mogły nabrać sił częstując się słodkościami, które wcześniej zostały dla nich przygotowane.

            Wspólna zabawa przyniosła dzieciom mnóstwo radości, co przecież było naszym głównym celem. Dziękujemy rodzicom za pełne zaangażowanie w przygotowanie cudownych stroi i z niecierpliwością czekamy do przyszłego roku. (K.Stepnowska)

            Tak bawiły się czterolatki ...